2009年06月05日09:00
金曜日「情報処理シリーズ」の39回目です。
前回 は平成19年度春期午前問題・問28(仮想記憶方式の用語)を解きました。
金曜日は情報処理技術者(SE)を目指したい方向けの記事です。
きくちはじめ工房では、情報処理試験・受験対策レッスン(月謝制)を
ご提供しています。時間の都合でブログでは書ききれないことも含め
丁寧に分かりやすくレッスンさせて頂きます。受講生募集中です。
今日は、平成19年度春期午前問題・問29 を解いていきます。
問29 セマフォを用いる目的として、適切なものはどれか。
ア 共有資源を管理する
イ スタックを容易に実現する
ウ スラッシングの発生を回避する
エ セグメンテーションを実現する
解説:
用語の定義(意味自体)を問う問題が続きますね。
セマフォは共有資源を排他制御するための手段です。
(参考:Wikipediaへのリンク)
処理の要求(資源の獲得)であるP操作と
処理の終了(資源の解放)であるV操作の
2つの単語もセットで覚えておくとGOODです。
答:ア
補足:
P=Passeren, V=Verhoog はともにオランダ語らしいです。
英語じゃないと分からないですね(笑)。
それではまた来週をお楽しみに~。
▼情報処理技術者試験の参考書/問題集はアイテックがオススメです
きくちはじめ工房では、情報処理技術者試験の受験対策(学習支援)
を行っております。個別指導、グループ指導、ご相談に応じます。
分かりやすく、丁寧に、レッスンさせて頂きます。
お問い合わせ、お待ちしております。
【お問い合わせ・ご依頼はこちらへ】
基本情報技術者試験 H19春 午前 問29
カテゴリー │情報処理技術者試験
金曜日「情報処理シリーズ」の39回目です。
前回 は平成19年度春期午前問題・問28(仮想記憶方式の用語)を解きました。
金曜日は情報処理技術者(SE)を目指したい方向けの記事です。
きくちはじめ工房では、情報処理試験・受験対策レッスン(月謝制)を
ご提供しています。時間の都合でブログでは書ききれないことも含め
丁寧に分かりやすくレッスンさせて頂きます。受講生募集中です。

今日は、平成19年度春期午前問題・問29 を解いていきます。
問29 セマフォを用いる目的として、適切なものはどれか。
ア 共有資源を管理する
イ スタックを容易に実現する
ウ スラッシングの発生を回避する
エ セグメンテーションを実現する
解説:
用語の定義(意味自体)を問う問題が続きますね。
セマフォは共有資源を排他制御するための手段です。
(参考:Wikipediaへのリンク)
処理の要求(資源の獲得)であるP操作と
処理の終了(資源の解放)であるV操作の
2つの単語もセットで覚えておくとGOODです。
答:ア
補足:
P=Passeren, V=Verhoog はともにオランダ語らしいです。
英語じゃないと分からないですね(笑)。
それではまた来週をお楽しみに~。

▼情報処理技術者試験の参考書/問題集はアイテックがオススメです
きくちはじめ工房では、情報処理技術者試験の受験対策(学習支援)
を行っております。個別指導、グループ指導、ご相談に応じます。
分かりやすく、丁寧に、レッスンさせて頂きます。
お問い合わせ、お待ちしております。
【お問い合わせ・ご依頼はこちらへ】